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Die Methoden von Isabelle Rinner
Supervision und Lerntherapie in Kombination gehen optimal auf vielfältige Bedürfnisse ein:
• Die Methode baut auf der Ausbildung als Lerntherapeutin ILT auf und wird je nach Fall, in Verbindung mit den Methoden der Supervision EGIS kombiniert.
Die Methoden der Superversion EGIS/MA:
• Methoden, bei denen das Bestreben gemeinsam in einen Prozess zu treten im Vordergrund steht und welche das Wirkprinzip eines "Dritten" anerkennt.
• Methoden, die das Gegenüber mit seiner Denkgrundlage ernst nimmt, die Aussagen in einen biografischen Kontext stellt, mitreflektiert und Lernschritte nicht von "richtig/falsch" abhängig macht.
• Die lösungsorientierte Arbeit und Haltung legt den Fokus auf die Ressourcen und Ziele und deren Umsetzung
Die Methoden Lerntherapie ILT:
• Die obersten Ziele sind "das Lernen" und "die Lernqualität", verbunden mit der Entwicklung der Persönlichkeit und deren Befindlichkeit.
• Persönlichkeit, Selbstwertgefühle, Selbstakzeptanz.
• Selbstanalyse, Eigene und Fremdziele.
• Lernorganisation, Lerntechnik, Lernstrategie, Zeitmanagement, Lerndefizit, Lerntyp
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